MImarsinanmtal Learning

IEP Toplantısı Nedir? Eğitimciler ve Ebeveynler için Bir Kılavuz

Tarafından Barnes KaliYayınlanma tarihi Yayınlandı Profesyonel Gelişim

Bir IEP toplantısı, bir öğrencinin ekibinin öğrencinin Bireysel Eğitim Planını veya IEP'sini oluşturmak veya güncellemek için bir araya geldiği zamandır. Ancak burada bitmiyor. Ekipler, yönlendirmelerden disipline kadar her şey hakkında konuşmak için bir araya gelir ve masanın etrafındaki herkesin önemli bir rolü vardır.

IEP toplantısı nedir?

Bir IEP toplantısı, çocuğun ekibinin IEP'sinde bir değişiklik yapması gereken her zaman yapılır. Herhangi bir ekip üyesi - ebeveyn, öğretmen, terapist, hatta öğrenci - bir IEP toplantısı talep edebilir. Yıllık gözden geçirmeler bir programa göre yapılmalıdır, ancak diğer birçok toplantı bir endişe ortaya çıktığında gerçekleşir.

Kimden: //modernteacher.net/iep-meaning/

Kaynak: Modern Öğretmen

IEP toplantısı için kurallar nelerdir?

Öncelikle iyi niyetli olduğunuzu varsayın. Herkes öğrenci için işe yarayacak bir plan oluşturmak için orada. Her toplantıda olduğu gibi, özellikle insanlar aynı fikirde olmadığında profesyonelliği korumak önemlidir. Evrak işleriyle ilgili kurallar da vardır - her toplantının yazdırılması ve imzalanması gereken kendi belgeleri vardır. (Evrak işleri genellikle bir vaka yöneticisi tarafından yürütülür).

Her IEP toplantısından sonra velilere bir Ön Yazılı Bildirim verilir. Bu, ekibin toplantıda neleri kabul ettiğinin ve okulun neleri uygulayacağının bir özetidir. Ön Yazılı Bildirim, çocuğun hedeflerinin güncellenmesinden yeniden değerlendirme yapılmasına kadar her şeyi içerir.

REKLAM

Bu bir kural değildir, ancak IEP toplantısının ebeveynler için bunaltıcı olabileceğini göz önünde bulundurmak önemlidir. Bir öğretmen olarak, bir yıl içinde birkaç toplantıya katılabilir veya en az yüz toplantıya katılmış gibi hissedebilirsiniz. Ebeveynler için bu, her yıl katıldıkları tek IEP toplantısı olabilir, bu nedenle endişe verici olabilir.

IEP toplantısına kimler katılmak zorundadır?

Kaynak: Unidivided.io

IEP ekibi şunları içerir:

  • Bir bölge temsilcisi (LEA veya Yerel Eğitim Otoritesi olarak adlandırılır)
  • Genel eğitim öğretmeni
  • Özel eğitim öğretmeni
  • Değerlendirme sonuçlarını gözden geçirecek biri
  • Ebeveyn(ler)

LEA veya özel eğitim öğretmeni ile sonuçları değerlendiren kişi aynı olabilir. Ancak sonuçları değerlendiren kişi genellikle bir psikolog veya terapist olacaktır.

Bir öğrencinin hangi hizmetleri aldığına bağlı olarak toplantıda bulunabilecek diğer kişiler şunlardır:

  • Konuşma terapisti
  • Mesleki terapist
  • Fizyoterapist
  • Öğretmen yardımcısı
  • Sosyal hizmet uzmanı
  • Danışman
  • Çocuk için hizmet sağlayan diğer herkes

Örneğin, bir çocuk okul dışında ABA terapisi alıyorsa, aile görüşlerini bildirmesi için ABA terapistini getirebilir.

Ve eğer çocuk dışarıdan bir kurumdan destek alıyorsa, o kurum bir temsilci gönderebilir.

Son olarak, öğrenci toplantıya katılabilir. Ekip okuldan çıkışlarını planladığında (genellikle 14 yaşında) davet edilmeleri gerekir, ancak uygunsa daha önce de davet edilebilirler.

Eğitim Bakanlığı'ndan daha fazlasını okuyun.

IEP toplantılarının türleri nelerdir?

IEP toplantıları, bir çocuğun özel eğitim hizmetleri için uygun olup olmadığından yeniden değerlendirme ve disipline kadar her şeyi kapsar.

Yönlendirme

Olur: Bir okul, öğretmen veya ebeveyn bir çocuğun engelli olduğundan şüphelendiğinde

Amaç: Bu, bir çocuk için ilk toplantıdır, bu nedenle ekip süreçleri ve prosedürleri gözden geçirir ve bir yönlendirme tamamlar. Bu noktada ekip, çocuğun bir engeli olduğundan şüpheleniyorsa bir değerlendirme ile ilerlemeye karar verebilir. IDEA kapsamında bir öğrenciyi özel eğitime uygun hale getiren 14 engel kategorisi vardır:

  • Otizm
  • Sağır Körlük
  • Sağırlık
  • Gelişimsel gecikme
  • İşitme bozukluğu
  • Duygusal engellilik
  • Zihinsel engellilik
  • Çoklu engeller
  • Ortopedik bozukluk
  • Diğer sağlık bozuklukları
  • Özgül öğrenme güçlüğü
  • Konuşma veya dil bozukluğu
  • Travmatik beyin hasarı
  • Görme bozukluğu (körlük)

Ekip ayrıca, ek müdahalelere ihtiyaç duyulduğunu düşünüyorsa veya bir engellilikten şüphelenilmemesinin başka bir nedeni varsa ilerlememeye karar verebilir. Örneğin, bir çocuk öğrenme güçlüğü için değerlendirmeye sevk edilmişse ancak çok fazla devamsızlık yapıyorsa, ekip, öğrenci sürekli olarak okula gelene kadar değerlendirmeyi ilerletmeyebilir.bir engellilik nedeni.

İlk Uygunluk

Olur: Bir çocuğun değerlendirmesi tamamlandıktan sonra

Amaç: Bu toplantıda ekip, değerlendirmelerin sonuçlarını gözden geçirecek ve çocuğun özel eğitim hizmetleri için uygun olup olmadığını açıklayacaktır. Uygun olmak için, çocuğun eğitimi üzerinde "olumsuz etkisi" olan bir engele sahip olması gerekir. Uygunlarsa, ekip IEP'yi yazacaktır. Uygun değillerse, ekip bir 504 planı veya başka bir plan önerebilir.okul ortamında müdahaleler.

Bazen uygunluk hakkındaki konuşmalar basittir, diğer zamanlarda ekip uygunluğun nerede belirleneceği hakkında daha uzun bir konuşma yapabilir. Örneğin, bir çocuğun DEHB tanısı varsa ancak aynı zamanda öğrenme güçlüğü kapsamında da uygunsa, ekip en önemli engel kategorisi hakkında konuşabilir. Nihai amaç, en uygun uygunluk alanını belirlemektireğitim ihtiyaçları için uygundur.

Daha fazlasını okuyun: 504 planı nedir?

Yıllık İnceleme

Gerçekleşir: Her yıl aynı zamanlarda

Amaç: Bu toplantıda çocuğun mevcut işlevsellik düzeyleri, hedefleri, hizmet süresi ve uyumlaştırmaları güncellenir. Ekip ayrıca çocuğun gelecek yıl gireceği değerlendirmeleri gözden geçirir ve test uyumlaştırmalarının güncel olduğundan emin olur.

Yeniden Değerlendirme

Olur: Her 3 yılda bir

Amaç: Bu toplantıda ekip, yeniden değerlendirme yapılıp yapılmayacağına karar verir. Bu, çocuğun hala uygun olup olmadığını ve/veya IEP programında değişiklik yapılması gerekip gerekmediğini (mesleki terapi eklemek gibi) belirlemek için testleri (psikolojik testler, eğitim testleri, konuşma ve dil veya mesleki terapi testleri) içerebilir. Yeniden değerlendirme toplantısı, yeniden değerlendirmeyi açar ve birSonuç toplantısı, sonuçların gözden geçirilmesini ve IEP'de yapılacak değişiklikleri içerir. Sonuç toplantısı genellikle çocuğun yıllık gözden geçirmesi olarak ikiye katlanır.

Zeyilname

Olur: Bir öğretmen, ebeveyn veya başka bir ekip üyesi talep ettiğinde

Amaç: Herkes istediği zaman bir IEP'de değişiklik yapabilir. Bir ebeveyn bir davranış hedefini tekrar gözden geçirmek isteyebilir, bir öğretmen okuma hedeflerini gözden geçirmek isteyebilir veya bir konuşma terapisti hizmet süresini değiştirmek isteyebilir. IEP yaşayan bir belgedir, bu nedenle herhangi bir zamanda ayarlanabilir. Ek toplantılar genellikle tüm ekip olmadan tamamlanır, böylece daha akıcı olabilirler.

Tezahürün Belirlenmesi

Olur: IEP'si olan bir çocuk 10 gün uzaklaştırma cezası aldıktan sonra

Amaç: Bir tezahür toplantısı, çocuğun uzaklaştırılmasına neden olan davranışının engelinin bir tezahürü olup olmadığını ve eğer öyleyse, IEP'sinde ne gibi değişiklikler yapılması gerektiğini belirler.

Daha fazlasını okuyun: PACER Center: Toplantılar Nasıl Değerlendirilir?

Genel eğitim öğretmeni BEP toplantısında ne yapar?

Bir genel eğitim öğretmeni, öğrencinin sınıfta nasıl olduğu ve mevcut sınıfında neler beklendiği hakkında önemli bilgiler sağlar.

Kaynak: Medium

Bir genel eğitim öğretmeni IEP toplantısına nasıl hazırlanabilir?

Her IEP toplantısına hazırlıklı gelin:

  • Çocukta gördüğünüz güçlü yönler, böylece okulda olan harika şeyleri paylaşabilirsiniz.
  • Çocuğun akademik olarak nerede olduğunu göstermek için çalışma örnekleri, özellikle de zaman içinde büyümeyi gösteren örnekleriniz varsa.
  • Sınıf içi değerlendirmeler. Çocuğun testlere uyumunun nasıl yardımcı olduğu ve hangilerini kullandıkları veya kullanmadıkları hakkında konuşmaya hazır olun.
  • Akademik veriler: öğrencinin yıl boyunca kaydettiği ilerlemeyi gösteren bilgiler.

Ekipten biri IEP toplantısına katılamazsa ne olur?

Tüm ekip üyelerinin toplantıda olması için her türlü çaba gösterilecektir, ancak birinin mazeret bildirmesi gerekiyorsa, mazeret bildirebilir. Bir ekip üyesinin uzmanlık alanı tartışılmayacak veya değiştirilmeyecekse veya toplantıdan önce bilgi verirlerse ve ebeveyn ve okul yazılı olarak onay verirse, o zaman mazeret bildirebilirler. Bu sadece gerekli ekip üyeleri için geçerlidir (genel eğitim öğretmeni, özel eğitimeğitim öğretmeni, LEA ve sonuçların yorumlayıcısı).

IEP toplantısının ortasında ayrılmak zorunda kalırsanız, lider ebeveynlere ayrılmak için sözlü izniniz olup olmadığını soracak ve bu not edilecektir.

Ekip toplantı sırasında bir anlaşmaya varamazsa ne olur?

Bir IEP toplantısı, ekip karar vermek için daha fazla bilgiye ihtiyaç duyduğunu düşündüğü için durdurulabilir. Her şeyin tamamlanmasına izin vermek için ek bir toplantı yapılması gereken çok fazla anlaşmazlık olduğu için sona erebilir.

IEP toplantısından sonra ne olur?

Toplantıdan sonra, IEP mümkün olan en kısa sürede yürürlüğe girer (genellikle bir sonraki okul günü). Bu nedenle, bir çocuğun yerleştirilmesinde, hedeflerinde, konaklamalarında veya başka herhangi bir şeyde yapılan herhangi bir değişiklik ertesi gün uygulanmalıdır. Genel eğitim öğretmeni olarak, güncellenmiş IEP'ye erişiminiz olmalı, sorumluluklarınız hakkında bilgilendirilmeli ve hangi düzenlemelerin, değişikliklerin ve desteklerin olduğu konusunda bilgilendirilmelisinizçocuğa sağlanmıştır.

Bir toplantıda ebeveynlerin hakları nelerdir?

Her eyaletin ebeveynlerin haklarını özetleyen bir el kitabı vardır, ancak okul tarafından da aşina olmak iyi bir fikirdir. Bazı önemli haklar:

Ebeveynler ihtiyaç hissettiklerinde toplantı çağrısı yapabilirler. Davranışlarda bir artış gördükleri için veya çocukları ilerleme kaydetmiyor gibi göründüğü ve hedefleri veya hizmet süresini ayarlamak istedikleri için toplantı çağrısı yapabilirler.

Ebeveynler destek için istedikleri herkesi davet edebilirler. Bu, çocuklarının engelini bilen biri, sistemi ve yasaları bilen bir avukat, dışarıdan bir sağlayıcı veya bir arkadaş olabilir.

Ebeveynlerin fikirleri memnuniyetle karşılanmalı ve ciddiyetle değerlendirilmelidir. Özellikle çocuğun tercihleri göz önünde bulundurulduğunda, ebeveynler genellikle evde okul ortamında yardımcı olabilecek şeyler yaparlar.

Vanderbilt Üniversitesi Iris Center'dan daha fazlasını okuyun.

IEP Toplantı Kaynakları

Wrightslaw blogu, özel eğitim hukukunu araştırmak için gidilecek en doğru yerdir.

Bir sonraki toplantınızdan önce IEP'ler hakkında daha fazla bilgi edinin: IEP nedir?

IEP toplantıları hakkında sorularınız veya paylaşmak istediğiniz hikayeleriniz mi var? Fikir alışverişinde bulunmak ve tavsiye almak için Facebook'taki WeAreTeachers HELPLINE grubuna katılın!

Başa dön