MImarsinanmtal Learning

Öğretmenler Hiç Çalışmayan Öğrencilere Nasıl Yardım Ediyor?

Tarafından Barnes KaliYayınlanma tarihi Yayınlandı Değerlendirme

Öğrencileriniz hiç çalışmadığında ne yaparsınız? İster yeni ister deneyimli bir öğretmen olun, hepimiz bununla mücadele ediyoruz. Öğrencilerimize öğretmek ve öğrenmelerine yardımcı olmak istiyoruz, Class Dojo'da puan almak veya istisnalar yapmak için saatler harcamak değil. Bu yüzden bir öğretmenin "İleride uyarı havalandırması: Öğrencilerin işlerini yapmamasından çok yoruldum. Yapanları kutlamak istiyorum,ama bunu yapmayanları cezalandırın" ifadesini WeAreTeacher HELPLINE Facebook grubumuzda paylaştık.

Onun hayal kırıklığını anlayabiliyorum. Ancak hiç çalışmayan öğrencileri cezalandırmak sorunu çözmüyor. Hiç çalışmayan öğrencilere yardım etmenin yolları var. Size sorduk ve siz de cevapladınız.

Eksik ya da geç gelen ödevlere nasıl tepki verdiğimiz, öğretmen olmanın ne anlama geldiğini düşündüğümüz hakkında çok şey söyler.

Bu konuyla ilgili Facebook tartışmasının bu kadar çok yorum almasının bir nedeni var. Öğrencilerimizin öğrenmesini istiyoruz, ancak öğrenip öğrenmediklerini belirleyebilmemiz için onların iş yapmalarına ihtiyacımız var. Öğrenciler hiç iş yapmazsa bu imkansız gibi geliyor. Mary adlı bir öğretmenin ifade ettiği gibi, "Bazen bir öğretmenden çok bir proje yöneticisi gibi hissediyorum. Çocukların çalışmalarına bağımlıyım, bu yüzdenPeki ne yapacağız? Yorumlardaki ortak konu şuydu: Not defterlerimize sıfır koymadan önce, öğrencilerden yapmalarını istediğimiz işin anlamlı olup olmadığını değerlendirmeye değer. Tamamlamak için ihtiyaç duydukları becerilere sahipler mi? Çok mu fazla? Yeterli değil mi? Öğrencilerden adil bir iş yapmalarını istediğimizi biliyorsak, dikkatimizi neden yapmadıklarına kaydırabiliriz. İşte bazı yollaröğretmenler hiç çalışmayan öğrencilere yardım ediyor.

1. Eksik olarak işaretleyin ve neler olduğunu sorun. Verecekleri cevap sizi şaşırtabilir.

21 yıllık öğretmenlik hayatımdan sonra, çocukların farkında olmadığımız sorunları olduğunu fark ettim. Eksik olduğunu işaretleyin. Sonra çocuğa neler olduğunu sorun. Verecekleri cevap sizi şaşırtabilir. Şefkat ve anlayış, yaptığımız her şeyin başında gelmelidir. -Michelle

Ben lütuf gösteriyorum ama onlar da çaba göstermeli ve benimle iletişim kurmalılar. Evet, sıfırlar olur ama geri alınabilir. Öğrencilerin bunu takip etmeleri gerekiyor -Tara

2. Öğrencileri neden hiç iş yapmadıkları üzerine düşünmeye davet edin.

Öğrenciler ödevlerini son teslim tarihinden sonra gönderdiklerinde doldurmaları gereken çevrimiçi bir formum var. Doldurmaları gereken alanlardan biri neden geç kalındığını açıklıyor. Bu ufuk açıcı oldu ve bana neler olup bittiğini anlattıklarında, genellikle lütuf öneriyorum ve geç kaldıkları için ceza almıyorum.

REKLAM

Çalışmayan öğrencilere yardım eli uzatmalı, eksik ödevlerine başlamalarını sağlamalı, düşüncelerini netleştirmelerine yardımcı olmalı, hatta gün içinde veya mesai saatleri dışında başarıya ulaşmalarına yardımcı olmak için kendimizi hazır tutmalıyız.

3. Öğrencilere başa çıkma stratejilerini öğretin.

Öğrencilere başa çıkma stratejilerini öğrettiğimde işlerin daha iyi yapıldığını gördüm. Öğrencilerin odaklanmasına yardımcı olmak için derse meditasyon egzersizleriyle başlayın veya dersi meditasyon egzersizleriyle bitirin. Bağımsız çalışma sırasında öğrencileri kontrol edin. Bunlar öğrencilerinizi desteklemenin basit ve küçük yollarıdır.-Kerith

4. Öğrencilerden haftalık bir e-posta yazmalarını ve hedefler belirlemelerini isteyin.

Öğrencilerime sınıfta neler yaptığımızı ve Powerschool'daki notların bir resmini içeren haftalık bir e-posta göndertiyorum. Ayrıca eksik ödevleri nasıl tamamlayacaklarına dair bir hedef de eklemeleri gerekiyor. Bunu velilere e-posta ile gönderiyorum ve not olarak giriyorum -Lea

5. Değerlendirmelere not vermeyi düşünün, ancak ev ödevi veya diğer alıştırma türlerine not vermeyin.

Sadece değerlendirmelere not veriyorum ve standartlarla uyumlu olduklarından emin oluyorum. Bu onlara ne bildiklerine ve yapabildiklerine göre bir not verecektir. Değerlendirmeleri tamamlamazlarsa, bir eksik verin -Caitlin

Basit tutun. Onlara yaptıkları iş üzerinden not veriyoruz, yapmadıkları iş üzerinden değil. -Kevin

6. Olumlu pekiştirmeyi deneyin ve öğrencilerin küçük başarılarını kutlayın.

"Kendinizi Gururlandırın!" adlı bir pano oluşturdum. Her hafta görevlerini yerine getiren öğrencilerin isimlerini yayınlıyorum ve her ay eve sertifika gönderiyorum. -Kristy

Çocuklar iyi yapmak isterler. Bazen sadece daha fazla teşvike ihtiyaçları vardır. Bu kadar çok yarım yamalak ödev görmek yorucu olsa da, onlardan beklediğimin bu olmadığını anlatmaya çalışıyorum. Kopyala-yapıştır bir cevabım var: Bu ödev anladığınızı göstermek için tasarlanmıştır. Lütfen materyali gözden geçirin ve anladığınızın bir örneğini teslim ettiğinizde, notunuz bunu yansıtacaktır!Anladım! Git bir daha dene! - Salı

7. Her şeyi denemiş olsanız bile, öğrencilerinizden asla vazgeçmeyin.

Davranışı değerlendirmeden ayırmak çok önemlidir! Öğrencilerin çalışmalarını tamamlamamalarının tüm nedenlerini anlamamız mümkün değildir. Sadece tembel olduklarını / çalışmayı yapmamayı seçtiklerini ve hesap verebilirliği öğrenmeleri için cezalandırılmaları gerektiğini söylemek kolaydır, ancak bu gerçekten çocuğun yararına değildir. Birçok öğrenci bu cezalandırıcı sisteme iyi yanıt vermez ve devam ederBaşarısız. -Caitlin

Sonunda şu sonuca vardım ki, katıldıkları ve ödevlerini yaptıkları için ilgiyi hak eden çekirdek öğrencilerim var. Diğerleri için, aylarca eve mesaj gönderdikten ve ödevlerini yapan öğrencilerin isimlerini DoJoing yaptıktan sonra, ışığı açık tutabilirim... ortaya çıktıklarında heyecanlanabilir ve cesaretlendirebilirim. -Marie

Daha fazlasını mı arıyorsunuz? İşte eksik işlerin nasıl ele alınacağına dair bazı fikirler.

Başa dön